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香蕉视频ios版app學生理論二

时间:2019/12/16 11:45:46   作者:   来源:   阅读:23   评论:0
內容摘要:香蕉视频ios版app學生具體做法一、充分了解學生,從實際出發進行教學 教師既要了解和香蕉视频ios版app全班學生的一般特點,如:知識水平、接受能力、學習風氣和學習態 度等,還要了解每個學生的具體情況,如:興趣愛好、知識儲備、智力水平以及思想、身體 等方面的特点,了解学生可以通过多种方式和途径,如日常观察、谈心、...
 

香蕉视频ios版app學生具體做法

一、充分了解學生,從實際出發進行教學

教師既要了解和香蕉视频ios版app全班學生的一般特點,如:知識水平、接受能力、學習風氣和學習態 度等,還要了解每個學生的具體情況,如:興趣愛好、知識儲備、智力水平以及思想、身體 等方面的特點,了解學生可以通過多種方式和途徑,如日常觀察、談心、摸底、測驗、作業 檢查等。教師在廣泛調查的基礎上進行分析香蕉视频ios版app,做到對班集體和每個學生的特點、優勢以 及薄弱環節心中有數,以便從實際出發,有針對性地教學,在認真香蕉视频ios版app學生發展水平,把握 學生正在形成或將要成熟的心理狀況, 提出既符合學生接受能力, 又需經過刻苦努力才能完 成的學習任務、以促進學生身心的發展。

二、正確處理好集體教學和個別教學的關系

使每個學生都得到相應的發展 教師在教學時,要把主要精力放在面向全班的集體教學上,同時也要善于兼顧個別學生, 教學的深度、廣度、難度、進度,要從大多數學生的實際出發。使程度好的學生能有更大的 提高,程度差的學生能掌握最基本的知識,跟上全班步伐。教師要善于在集體教學中發現個 別學生的不同特點, 無論是成績好壞都要熱情關照, 又善于通過個別輔導找到全班學生的共 同傾向,通過個別促進集體,即要把每個學生學習的經驗、教訓變成全班的財富,使集體和 個別互相促進,教師不要獨占教學時間,控制太死,在完成集體教學任務的前提下,要留有 個人發展的余地。

三、針對學生的人個性特點,提出不同要求

學生對待學習的態度和性格特點,是影響學習質量的重要因素。教師要本著揚長避短、長善 救失的精神,使每個學生都能根據教學計劃,教學大綱的要求,形成獨具特色的智能結構。 在教學實踐,我們常常發現每個學生都有其各自的學習特點,有的思維敏捷,能迅速接受新 事物, 但往往失之貪多, 粗心; 有的仔細認真, 學習紮實, 但往往失之孤寡; 有的擅長分析, 有的擅長綜合……。教師做爲人類靈魂的工程師應充分掌握學生這些個性特點,區別對待, 設計學生成材的最佳方案, 對于學生在某些方面所表現的特殊才能, 教師需及時發現認真培 養,有的可以打破常規采取特殊措施,促使其迅速成長。


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