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2.11初三自主練習答案

时间:2020/2/12 17:49:46   作者:   来源:   阅读:779   评论:0
內容摘要:2.11初三語文答案1.(1)(2分)【示例一】揚州舉辦“歐陽修與揚州城市精神”學術研討會。【示例二】“歐陽修與揚州城市精神”學術研討會在揚開幕。2.(3分)示例:“连衽成帷,举袂成幕”中的“衽”“袂”都以“衣”为形旁,可以推断是衣襟、衣袖的意思。(1分)本句的意思是: 把衣襟连...
2.11初三語文答案
1.(1)(2分)【示例一】揚州舉辦“歐陽修與揚州城市精神”學術研討會。
【示例二】“歐陽修與揚州城市精神”學術研討會在揚開幕。
2.(3分)示例:“连衽成帷,举袂成幕”中的“衽”“袂”都以“衣”为形旁,可以推断是衣襟、衣袖的意思。(1分)本句的意思是: 把衣襟连起来可成帷帐,把衣袖举起来可成幔幕(2分)
3.(2分)憑大王的賢明和齊國的富強,天下諸侯都不敢跟齊國對抗。
4.(3分)C
5.(4分)示例:蘇秦、蘇秦,想你當年巧舌如簧遊說齊宣王,合衆時“六國興亡事系君”,才華橫溢,權傾一時。你這一生本該轟轟烈烈,最後卻被陷害而死,名聲日益卑下,如今更是荒冢一丘。在這暮秋的亂山崗上,怎叫我不替你心生悲涼呢?(蘇秦經曆或心境,功過對比2分,眼前景物描寫1分)
參考譯文:
蘇秦爲趙國合縱的事去遊說齊宣王道:“齊國南有泰山,東有琅邪山,西有清河,北有渤海,正是有四面要塞的金城湯池之國。齊國地方2000裏,將士有幾十萬,軍糧堆積如山。齊國戰車精良,又有五國軍隊的支援,作戰集結會像飛箭一般快速,戰鬥像閃電一般的凶猛,解散時像風停雨止一樣快捷;即使發生對外戰爭,敵軍也從沒有越過過泰山,渡過清河,跨過渤海。首都臨淄有7萬戶人家,平均每戶有3名壯士,三七就是21萬人,根本不必征調遠方的兵力,光是臨淄一城就可以組成21萬大軍。臨淄人民非常富庶,平常人都會吹竽、鼓瑟、擊築、彈琴、鬥雞、賽狗、賭博、踢球,可見臨淄人民的生活多麽講究。臨淄的街道上車水馬龍、車軸相接、摩肩接踵,把衣襟連起來可成帷帳,把衣袖舉起來可成幔幕,擦一把汗可以形成雨。家家生活都非常富裕,人人志氣極爲高昂。憑大王的賢明和齊國的富強,天下諸侯都不敢跟齊國對抗。不料如今齊國竟然往西去作秦國的附庸,臣私下實在爲大王感到羞愧。
6.(4分)从郁郁寡欢(颓废忧伤)(1分)变为感动奋发(1分)。之前因为自己的疾病郁郁寡欢,看到秋日残荷,更添颓废悲伤之情。(1分)及至看到残荷残而不凋 ,显露出本真的气节傲骨时,为其所感动,不再悲伤,转而感受到一股力量在体内积蓄、升腾。(1分)
7.(3分)不矛盾。(1分)文中所說的凋零是指荷花本身在秋日凋殘,荷葉枯萎,莖、蓮蓬也發黑低垂。(1分)而“殘荷不凋”是指殘荷雖枯萎,但卻顯露出本真的氣節傲骨,孕育下一輪的重生與希望。(1分)
8.(4分)寫夏日荷塘是與秋日的荷塘作對比的。(1分)夏日荷花盛開時荷塘勃勃生機及賞荷時的熱鬧情景反襯秋日荷花凋殘時荷塘的清冷。(1分)表現此時作者面對秋日荷塘時傷秋以及自傷的情緒。(1分)同時,又爲下文寫秋日殘荷的氣節傲骨作鋪墊。(1分)
9.(4分)作者從殘荷身上感受到了生命的真谛,(1分)因而也希望能像殘荷一樣,忘掉自身的病痛,擁有坦蕩從容的胸懷。(1分)我們每一個人都應該如殘荷一樣,執著堅守,在秋日的風中保持自我的姿態和固有的氣節風骨,(1分)人生旅途中,會遇到各種各樣的不如意,我們要盡力做到不悲傷、不乞憐,從容面對。(1分)

10.(5分)同:兩段文字都表現的一種成熟的美。(1分)異:【甲】段文字是散文,以殘荷爲喻,借荷花殘而不凋,顯露出本真的氣節傲骨來喻指人生應該在逆境中保持自身的品質。(2分)而【乙】段文字是議論文,用引用論證和正反對比論證來突出成熟的優雅行爲之美,強調美德是最美的。(2分)


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