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學習資料
  • 香蕉视频ios版app學生理論二

    香蕉视频ios版app学生具体做法一、充分了解学生,从实际出发进行教学 教师既要了解和香蕉视频ios版app全班学生的一般特点,如:知识水平、接受能力、学习风气和学习态 度等,还要了解每个学生的具体情况,如:兴趣爱好、知识储备、智力水平以及思想、身体 等方面的特点,了解学生可以通过多种方式和途径,如日常观察、谈心、... 閱讀全文>>
     2019/12/16 11:45:46  阅读:32  评论:0
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    如何全面香蕉视频ios版app学生 如何全面香蕉视频ios版app学生,准确把握学情,做到因材施教的? 面对如此之多的差异,教师应该如何施教才好呢? 首先,要在教学中充分关注学生差异。根据学生各方面的差异,在教学 过程的每一个环节上,采取有针对性的措施,设计不同的学习目标,提出不同的学习要求和采用灵活的教学手段,... 閱讀全文>>
     2019/12/13 15:44:41  阅读:39  评论:0
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    附录:学习材料以学定教 以学论教——谈新课程背景下课堂教学及其评价的标准摘要:新课改以来,课堂教学现状已明显改观,但不少地区、学校课堂教学评价的标准仍然以“教师的教”为主,过多关注了教师自身的业务水平和才艺的展示,却忽视了学生的认知水平、认知需求、认知规律,不少课堂叫好不叫座,中看不中用,因而无法完成对转变学生学习方式... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:58  阅读:96  评论:0
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    以学论教 教学相长——浅谈新课程下课堂教学评价的变化葛兴坤 赵江华[摘要]课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目标功能、评价的目标体系和评价方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。新一轮课程改革倡导的是“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:55  阅读:93  评论:0
  • 微教研理論學習

    微教研1.定義:微教研是一種由教師因某一話題需要而隨意即時發起的小型網絡教研模式。2.主要特點:教研活動的即時性:教師可對某一突發靈感即刻開展教研活動,活動由教師自由發起,無需提前組織。教研內容的任意性:教師可對某一教學方法、某一社會熱點等任何問題發起教研活動。教研地點的隨意性:微教研基于普通計算機和網絡。教師辦公室、... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:53  阅读:94  评论:0
  • 盛澤一中以學論教,香蕉视频ios版app學生理論香蕉视频ios版app2

    以学定教 以学论教——谈新课程背景下课堂教学及其评价的标准摘要:新课改以来,课堂教学现状已明显改观,但不少地区、学校课堂教学评价的标准仍然以“教师的教”为主,过多关注了教师自身的业务水平和才艺的展示,却忽视了学生的认知水平、认知需求、认知规律,不少课堂叫好不叫座,中看不中用,因而无法完成对转变学生学习方式的指导,也无法... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:51  阅读:99  评论:0
  • 盛澤一中以學論教,香蕉视频ios版app學生理論香蕉视频ios版app1

    以学论教 教学相长——浅谈新课程下课堂教学评价的变化葛兴坤 赵江华[摘要]课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目标功能、评价的目标体系和评价方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。新一轮课程改革倡导的是“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:48  阅读:98  评论:0
  • 自主學習平台

    自主學習平台

    自主學習平台1 概述 自主学习 平台是以知识点为中心、能力测试为手段,提供一个集教、学、练、考、评等功能于一体 自主學習平台拓扑图的网络课程学习平台,该平台颠覆了以往以 课堂教学 为主的课程教学形式,学生通过现代化的网络手段可以随时随地方便地登陆到学习平台进行某门课程的学习,过程是以学生从登录网络学习平台→学习课程知识... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:45  阅读:102  评论:0
  • 自主學習(現代化學習方式)

    自主學習(現代化學習方式)自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。1概念自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:41  阅读:87  评论:0
  • 淺談自主學習

    淺談自主學習福州教育学院第二附属中学 卢文现代教育的目的之一是造就爱好学习的自主学习者,而不是被动学习的高分低能者。江泽民同志曾指出,创新意识和知识经济,对于我们21世纪的发展至关重要。在知识经济时代,知识已经不是一种固有的、前人经验总结出来的东西,而是一种不断发展变化着的内容,换句话说,知识不是死的。现代教育提倡的是... 閱讀全文>>
     2018/11/5 20:29:36  阅读:103  评论:0

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